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一堂頗有意義的教育課：領(lǐng)導心理與領(lǐng)導藝術(shù)

2009-09-09

9月7日上午，由我司人力資源部組織的題為“領(lǐng)導心理與領(lǐng)導藝術(shù)”的教育課在公司綜合樓會議室開講。特邀了廣州市委黨校王信琳教授主講。公司領(lǐng)導及主任以上管理人員上課。這是一堂頗有意義的教育課。

課堂氣氛活躍，講者圍繞“心理與藝術(shù)”、“領(lǐng)導必須掌握的原則與技能”穿插事例來講解、議論。并不時提問、示范與學員互動，收到較好的效果。如何改進企業(yè)管理，提高執(zhí)行力、提升生產(chǎn)力，始終是企業(yè)面對的難題。單靠原則方法、規(guī)章制度不見得“長治久安”，而當掌握和善用“領(lǐng)導心理與領(lǐng)導藝術(shù)”，對于管理者而言，可謂找到了有效管理的金鑰匙。領(lǐng)導就是具有一定職位，能確定目標并影響他人去實現(xiàn)組織目標的人。不要以為權(quán)高位重就可棒喝下屬。可知道重壓下會積怨，埋下爆發(fā)的定時彈。而從心出發(fā)，了解下屬的心理變化，以藝術(shù)的魔力軟化抵觸的情緒，方可調(diào)動好工作的熱情，變“要我做”為“我要做”。為此，要讓人看到奔頭，感受到工作的成就感等等，當中，做好溝通是最基本的，最起碼的……

這是一堂合時宜的頗有啟益的教育課。

（擇欣）